以教研之光，照亮科学之路 —记宁武县第二期科学教研活动

　　阳春四月，草长莺飞，一切都是那么充满力量与生长之喜悦。宁武县小学科学教研活动于4月7日在西关小学如期开展，课堂科学研讨活动也犹如春天万物的拔节之势，正在努力地向上生长、蔓延。

　　活动开始由来自西关小学的王敏副校长致欢迎辞，王校长对大家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。接下来由来自教科局的教研员吕建功对本次活动作了安排，吕教研员说首届科学活动意味着科学这一科目迎来了自己的春天，希望老师们互相学习，取长补短。

　　第一节是来自实验小学的侯万寿老师的课例展示。侯老师整节课关注学生的亲身体验，轻松达成目标。在教学中，学生做深呼吸，互相观察胸部的变化：将手放在自己的胸部在反复的深呼吸过程中体会。贴近生活，体验导入，让学生通过憋气呼吸试验感受到呼吸的重要性。从而激起学生探究的欲望，引入正题，学生乐于参与，积极发言。

　　第二节课是来自西关小学的李建林老师的课例展示。整节课侯老师以学生为主题，不断引导，层层递进。带领学生以小组为单位进行实验操作，充分感知水的三态变化。使学生在实验操作中观察实验现象，分析、得出实验结论。紧张的操作结束后，李老师让学生代表上台为大家讲解，让学生成为小讲师，提高学生的语言组织能力和表达能力。帮助学生树立自信，克服自卑胆怯的心理。

　　第三节是来自余庄完小的王在兰老师的课例展示。王老师整节课充分利用生活实例和资料图片，尽可能增加教学过程的趣味性、实践性，利用多媒体等教学手段丰富学生的学习资源，强调学生的主动参与，以合作学习促进学生自主探究的能力。

　　本次科学教研活动意义重大，既交流了经验共同进步，又增进了老师们的感情，同时体现了科学这门课的特色。借着这次活动使我认识到科学与我们生活的融合的重要性。此次活动为我在今后教学中指明了方向。最后，我还是希望可以多多参加这样的教研活动，多多听有经验的科学老师的课，学习他们的宝贵经验，我想，只有亲身经历才能够学到更多。时间的磨砺，经验的积累必将成为我教学前进路上不可或缺的一部分。