汇报展风采 教研促成长—记西马坊完全小学参培教师二次分享汇报活动

　　寒假期间，西马坊完全小学4名教师参加了线上培训学习。参培教师受益颇深、感触良多！为促进教师专业发展，提高教师的整体素质和教学能力，发挥参培教师的引领作用，让先进的教育理念惠及全体教师，实现资源共享。2月26—27日，西马坊完全小学开展了“参培教师二次分享汇报活动”。

　　郭建英老师的课《折扣》，借助学生生活中熟悉的商家“打折”促销现象,激发学生学习兴趣,引入新课。创设生活中的购物情境,引导学生探究解决“折扣”的相关问题,促使学生更加熟练地掌握运用百分数知识解决问题的技能,进一步体会数学与生活的密切联系。提倡算法多样化,更有利于培养学生的发散思维,提高思维的灵活性。

　　胡志珍老师展示了三年级数学的《认识小数》，根据新课标中数学核心素养导向的课程目标，让学生观察日常生活中出现的数字，从而引出小数，让学生感受到数学与生活的联系。在胡老师的课堂中，学生探究活动充分展示自己，利用米尺图联系分数与小数，感觉到小数的意义，最后由小数0.9和1.1，体现了数学课上的育人思想。

　　马凤先老师的《认识水》通过视频导入新课,激发学生学习兴趣。接着播放视频《大自然中的水》选取了不同场景下不同形态的水，其目的是让学生知道自然界中处处都有水，水就在我们身边。提问水的特点启发学生的思考，引领学生进入下一个探究环节的学习。接着通过感官对三种液体进行比较和观察，初步感知水的特点。通过这一探究使学生得出结论：水没有颜色,没有气味,没有味道。接着用塑料袋感受水没有固定的形状,可以流动。最后引领学生从多方面回忆水的用途，通过视频从多个角度了解到水与人类的密切关系，体现科学与生活的联系。

　　夏明花老师讲的是三年级《Unit1Welcomebacktoschool!》PartALet'stalk和Lookandsay.她采用英文儿歌《Hello!》导入，调动了学生们学习英语的积极性，之后出示学生返校情景图来让学生习得重点单词和短语。她语言柔和亲切，为学生创造了新同学入班的情景，使学生在不知不觉中学会了重点句型“Whereareyoufrom?I'mfrom....”。最后，她让学生填写信息表并进行介绍自己，不仅让单词、短语连成句子，还让句子串成小短文，为学生的日后写作打下良好的基础。整堂课从听、说、读、写、演五个方面呈现了本节课的要点内容，深度挖掘了文本背后的文化差异，为在座的老师们起了很好的示范作用。

　　聆听二次分享汇报的教师们，时而奋笔疾书，时而若有所思，时而点头应和……听得是认认真真，记得是全全面面，唯恐落下一句。老师们交流汇报后，教务处主任贾宝琴老师对本次活动进行了总结，并送给老师们“四万”追求：读万卷书，行万里路，识万名友，听万节课。我校一直以来就特别重视二次培训工作，不仅能充分发挥教师外出学习的作用，共享学习资源，使培训效果得以显现和辐射；同时，教师能充分领略教改前沿信息，在研讨中逐步形成新的教学理念，拓宽学校教育发展的视野，为学校的可持续发展提供了有力的保障。